3月24日下午，美國佐治亞大學(xué)新聞與大眾傳播學(xué)院副教授Michael Cacciatore做了題為A Science Communication Primer: Assumptions, Realities, Barriers & Opportunities的學(xué)術(shù)講座，深入探討了科學(xué)傳播的研究現(xiàn)狀、面臨的障礙以及未來的機(jī)遇。講座新聞傳播學(xué)院陳沛芹教授主持。
Cacciatore首先從科學(xué)傳播的現(xiàn)狀入手，指出當(dāng)前在全球范圍內(nèi)，科學(xué)傳播的工作面臨諸多挑戰(zhàn)?？茖W(xué)家常常高估了公眾對科學(xué)知識(shí)的接受能力，普遍認(rèn)為只要將“事實(shí)”呈現(xiàn)給公眾，公眾就能理解并接受。然而，事實(shí)并非如此簡單。在講座中，Cacciatore分享了多個(gè)案例，揭示了傳播過程中的困難。他強(qiáng)調(diào)，科學(xué)傳播的真正難題在于如何超越單純的“事實(shí)傳遞”，而更應(yīng)關(guān)注如何激發(fā)公眾的興趣，并讓他們真正理解和參與其中。
Cacciatore指出科學(xué)家們往往堅(jiān)持一種觀點(diǎn)，即只要通過理性推理和數(shù)據(jù)支撐，將科學(xué)事實(shí)展示給公眾，公眾就會(huì)改變看法并支持科學(xué)進(jìn)展。然而，事實(shí)上，很多科學(xué)發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展仍然未能獲得公眾的廣泛支持，尤其是在氣候變化、疫苗接種等領(lǐng)域。Cacciatore指出人們的價(jià)值觀、情感和世界觀等因素往往在決策過程中起著關(guān)鍵作用。
Cacciatore還重點(diǎn)討論了政治和媒體在科學(xué)傳播中的作用。他指出，媒體尤其是社交媒體的影響力日益增加，極化的政治立場使得科學(xué)信息的傳播和接受變得更加復(fù)雜。以福島核災(zāi)難為例，Cacciatore展示了左翼與右翼媒體對核能的不同解讀。在福島事件發(fā)生后，左翼媒體強(qiáng)調(diào)核能的危險(xiǎn)性，導(dǎo)致支持者對核能的看法更加負(fù)面；而右翼媒體則將事件政治化，抨擊反對核能的立場，從而使得支持者對核能的態(tài)度更加堅(jiān)定。Cacciatore認(rèn)為，這種現(xiàn)象表明科學(xué)信息不僅僅是“事實(shí)”問題，更多的是“情感”和“認(rèn)同”的問題，公眾對信息的接受往往受到他們政治立場和價(jià)值觀的影響。
Cacciatore提到，科學(xué)傳播不僅是知識(shí)傳遞，更是一個(gè)關(guān)于價(jià)值觀的交流過程。科學(xué)家和傳播者需要認(rèn)識(shí)到，公眾的態(tài)度和認(rèn)知不僅僅由理性決定，還深受文化背景、宗教信仰和政治立場的影響。例如，在一些宗教背景較強(qiáng)的群體中，即使有再多的科學(xué)證據(jù)，也很難改變他們的觀點(diǎn)。因此，科學(xué)傳播不僅要提供信息，還要理解并尊重不同群體的文化和信仰，通過更具包容性的方式進(jìn)行溝通。
在社交媒體日益主導(dǎo)信息傳播的今天，Cacciatore進(jìn)一步探討了社交媒體對科學(xué)傳播帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。他指出，社交媒體平臺(tái)為科學(xué)家和公眾提供了直接互動(dòng)的機(jī)會(huì)，但同時(shí)也讓信息的傳播變得更加碎片化和極化。對于科學(xué)傳播者來說，如何在社交媒體平臺(tái)上有效傳播科學(xué)知識(shí)，避免信息誤導(dǎo)和謠言的傳播，已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的問題。他說當(dāng)前社交媒體上存在大量的科學(xué)“偽專家”以及“偽科學(xué)”現(xiàn)象，這些信息的傳播不僅加劇了公眾的困惑，也挑戰(zhàn)了科學(xué)傳播者的職責(zé)和使命。
盡管面臨重重挑戰(zhàn)，Cacciatore對科學(xué)傳播的未來仍充滿信心。他提出了若干應(yīng)對策略，包括更加注重價(jià)值觀的溝通、結(jié)合情感和理性、利用社交媒體的互動(dòng)性以及發(fā)展多元化的傳播方式。他認(rèn)為，科學(xué)傳播者應(yīng)通過結(jié)合現(xiàn)代傳播技術(shù)和傳統(tǒng)傳播技巧，打造更加多元化和包容性的傳播模式。在講座的最后， Cacciatore還分享了他和同事們的研究成果，展示了如何通過跨學(xué)科的合作，推動(dòng)科學(xué)傳播在不同文化和社會(huì)背景下的有效傳播。
此次講座不僅為在場的師生提供了關(guān)于科學(xué)傳播的深入思考，也激發(fā)了大家對科學(xué)傳播未來發(fā)展的關(guān)注。對于每一位科學(xué)傳播從業(yè)者來說，如何在多元、復(fù)雜的信息環(huán)境中找到最佳傳播路徑，仍然是一個(gè)需要不斷探索和創(chuàng)新的課題。