編者按：為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的二十屆三中全會精神，凝心聚力抓好全會精神的貫徹落實，把進(jìn)一步全面深化改革的戰(zhàn)略部署轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的強大力量，上海外國語大學(xué)即日起開設(shè)“學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神·大家筆談”專欄，陸續(xù)推出學(xué)校職能部門負(fù)責(zé)人、學(xué)者教師學(xué)習(xí)貫徹全會精神的心得體會。

推進(jìn)新時代內(nèi)部審計工作高質(zhì)量發(fā)展

審計處處長 黃萍

新時代內(nèi)部審計要對標(biāo)對表黨的二十屆三中全會作出的重大部署，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以高質(zhì)量的審計工作為學(xué)校深化教育、科技、人才改革，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供監(jiān)督保障。

堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，著力完善審計監(jiān)督體系和運行機制。深化細(xì)化實化校黨委領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部審計工作的具體措施，增強審計的政治屬性和政治功能；構(gòu)建集中統(tǒng)一、全面覆蓋、權(quán)威高效的內(nèi)部審計監(jiān)督體系，持續(xù)深化審計管理體制改革；以服務(wù)保障學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和中心工作為大局，加強內(nèi)部審計工作的系統(tǒng)設(shè)計、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進(jìn)、督促落實，積極發(fā)揮審計保障執(zhí)行、規(guī)范管理、促進(jìn)改革的作用，推動學(xué)校黨委深化改革任務(wù)和重大工作部署落實落地。

推進(jìn)審計全面覆蓋，形成常態(tài)化動態(tài)化震懾。構(gòu)建全面覆蓋的內(nèi)部審計工作格局，準(zhǔn)確把握形式與內(nèi)容、數(shù)量與質(zhì)量的辯證統(tǒng)一，統(tǒng)籌銜接外部審計和其他監(jiān)督形式，有計劃、有重點、有成效地推進(jìn)審計全覆蓋；統(tǒng)籌好當(dāng)前與長遠(yuǎn)、重點與一般、局部與全局的關(guān)系，充分運用外部審計成果，突出重點，緊盯重點領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位、重大項目，以重點監(jiān)督帶動全面監(jiān)督，充分發(fā)揮審計推進(jìn)反腐敗斗爭的重要作用。

做實研究型審計，提升防范化解風(fēng)險的能力。堅持系統(tǒng)思維，主動而為，發(fā)揮審計在學(xué)校財經(jīng)活動中的“探頭”作用，預(yù)警可能出現(xiàn)的風(fēng)險，加強綜合分析研判，深入揭示體制障礙、機制缺陷和制度漏洞；圍繞卡點堵點問題和體制機制障礙，積極研究提出深化改革的意見建議；提升有效應(yīng)對挑戰(zhàn)、化解風(fēng)險的能力，以改革思維和法治思維，以創(chuàng)新理念和法治方式提出解決辦法，推動源頭治理、規(guī)范管理、標(biāo)本兼治。

抓好審計整改落實，推進(jìn)權(quán)威高效的成果運用。堅持審計整改“下半篇文章”與揭示問題“上半篇文章”一體推進(jìn)，提高審計整改質(zhì)量，增強審計整改實效；注重打好整改“組合拳”，堅持全面整改、專項整改、重點督辦相結(jié)合，壓緊壓實被審計單位整改主體責(zé)任，督促職能部門監(jiān)管責(zé)任；深化審計監(jiān)督與財務(wù)監(jiān)督、紀(jì)檢監(jiān)察、巡視巡察等其他監(jiān)督的貫通協(xié)調(diào)，形成整改合力；強化剛性約束，盯緊有令不行、屢審屢犯等突出問題，綜合運用督辦督查、“回頭看”、約談等多種方式，推動問題真整改、改到位；深化審計成果和整改情況等的成果運用，使之作為考核、任免、獎懲領(lǐng)導(dǎo)干部的重要參考，成為優(yōu)化配置資源的重要參考，真正將審計成果轉(zhuǎn)化為治理效能。 

深化“四個中心”功能建設(shè) 推進(jìn)圖書館工作高質(zhì)量發(fā)展

圖書館館長 蔡迎春

黨的二十屆三中全會是新征程中推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的時代新篇章，是推進(jìn)全面深化改革向更廣領(lǐng)域、更深層次進(jìn)軍的又一次總動員和總部署。在帶領(lǐng)全館深入、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)全會精神的基礎(chǔ)上，我們必須不斷深入思考，切實把全會精神的學(xué)習(xí)成果運用到圖書館改革發(fā)展中，進(jìn)一步深化圖書館“四個中心“功能建設(shè)，更好支撐學(xué)校教學(xué)科研和學(xué)科發(fā)展。

立足師生需求，推動圖書館空間和服務(wù)模式創(chuàng)新。全會明確提出“進(jìn)一步全面深化改革必須秉持以人民為中心的發(fā)展思想”，在圖書館工作中具體體現(xiàn)為始終堅持“以師生為中心”。在圖書館空間和服務(wù)模式的創(chuàng)新過程中，我們要廣泛、充分聽取師生意見和建議，探索更加靈活的空間布局和服務(wù)模式，從而激發(fā)師生的學(xué)習(xí)活力和創(chuàng)新潛能；進(jìn)一步完善線上線下相結(jié)合的多元化服務(wù)體系，借助大數(shù)據(jù)、AI能等技術(shù)，搭建智能服務(wù)平臺，為師生提供便捷高效的信息服務(wù)。

做好立德樹人，強化圖書館在文化傳承和社會服務(wù)中的功能。全會提出要“完善立德樹人機制”，圖書館全面貫徹落實這一指導(dǎo)思想，堅持以傳承文明、培育新人為己任，秉持以文化人、以德潤心之理念，傳承弘揚中華優(yōu)秀文化。圖書館積極組織系列閱讀推廣活動，持續(xù)拓展“西索?開卷”“上外文庫”等讀書文化品牌，建設(shè)好“書香校園”。積極投身公共文化服務(wù)體系建設(shè)，在圖文一樓設(shè)立“上海外國語大學(xué)生命樹多語種語言學(xué)習(xí)中心”。

踐行科教興國，加強圖書館在學(xué)科服務(wù)與信息素養(yǎng)教育中的協(xié)同作用。全會提出“必須深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”。圖書館切實發(fā)揮在學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新中的支撐作用。深入院系，加強與學(xué)科建設(shè)的協(xié)同，為廣大師生提供專業(yè)化的學(xué)術(shù)研究支持服務(wù)；編纂各類學(xué)科分析報告，為科研決策提供有力支撐。持續(xù)創(chuàng)新各類學(xué)情研究報告，為學(xué)科研究提供具有趨勢引領(lǐng)性的參考依據(jù)。圖書館將繼續(xù)深耕專業(yè)化的信息素養(yǎng)教育，及時推出“生成式人工智能網(wǎng)站”，扎實推進(jìn)AI素養(yǎng)學(xué)分及培訓(xùn)課程，助力師生在學(xué)術(shù)研究和科技創(chuàng)新中取得突破。

重視數(shù)據(jù)要素，打造圖書館“數(shù)據(jù)中臺”的研究范式和信息平臺功能。在全會通過的《決定》中，“數(shù)據(jù)”一詞被多次提及，足見國家層面對于數(shù)據(jù)要素的高度重視。圖書館秉持“數(shù)字賦能，科際通融”的精神，提出“數(shù)據(jù)中臺”理念，致力于以多語種數(shù)字學(xué)術(shù)研究支撐學(xué)校重大項目的開展，助力學(xué)校人文社會學(xué)科的跨學(xué)科研究與創(chuàng)新。圖書館將進(jìn)一步探索數(shù)字人文研究方法在多語數(shù)據(jù)研究中的應(yīng)用，為外語類高校的人文社科數(shù)據(jù)驅(qū)動型研究提供新的研究視角與建設(shè)思路，以實際行動踐行數(shù)據(jù)要素的重要價值。 

語言科學(xué)在新時代國家戰(zhàn)略中的新使命

語言科學(xué)研究院副院長、教授 蔣曉鳴

黨的二十屆三中全會指出，要“深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”，為中國語言科學(xué)的未來發(fā)展指明了方向。在全球治理、文化交流、人工智能等領(lǐng)域，語言科學(xué)的重要性日益凸顯。上外語言科學(xué)研究院新成立，我們深感語言科學(xué)的發(fā)展與國家戰(zhàn)略需求緊密相連，特別是在神經(jīng)語言學(xué)、語言數(shù)據(jù)科學(xué)、語言人工智能等新興學(xué)科領(lǐng)域，我們肩負(fù)著培養(yǎng)高端人才、推動科技創(chuàng)新、服務(wù)國家發(fā)展的重任。

科技前沿，推動語言科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展

全會提出要深化科技體制改革，加強國家戰(zhàn)略科技力量建設(shè)。在語言科學(xué)領(lǐng)域，這意味著要加大基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的力度，特別是在自然語言處理、語言智能技術(shù)等方面取得突破。通過構(gòu)建跨學(xué)科研究平臺，促進(jìn)語言學(xué)、計算機科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)等領(lǐng)域的深度融合，加強語言資源建設(shè)和語言技術(shù)的應(yīng)用推廣，為提升國家語言能力、推動語言產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供科技支撐。同時，積極參與國際學(xué)術(shù)交流與合作，提升中國語言科學(xué)的國際影響力。在此過程中，對接國家新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃，推動語言科學(xué)與人工智能的深度融合，為構(gòu)建智能化語言服務(wù)體系提供技術(shù)支撐。特別是在神經(jīng)語言學(xué)和語言數(shù)據(jù)科學(xué)等領(lǐng)域，加強基礎(chǔ)理論和應(yīng)用研究，推動語言科學(xué)與腦科學(xué)、大數(shù)據(jù)科學(xué)的交叉融合，為語言障礙的診斷與治療、語言資源的深度開發(fā)提供科學(xué)依據(jù)。

人才培養(yǎng)，培育語言學(xué)學(xué)科英才

全會提出要深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。在語言學(xué)學(xué)科教育中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，通過課程改革和教學(xué)方法創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和研究潛能。推動建立校企合作平臺，讓學(xué)生參與創(chuàng)新語言服務(wù)實踐項目，提升他們的專業(yè)技能和解決實際問題的能力。此外，要致力于吸引和培養(yǎng)國際一流的語言科學(xué)人才，為構(gòu)建語言學(xué)學(xué)科人才高地貢獻(xiàn)力量。通過這些措施，為國家培養(yǎng)一批具有國際視野、創(chuàng)新能力和實踐技能的語言學(xué)科英才。在此過程中，對接國家全球治理參與戰(zhàn)略，培養(yǎng)具有國際視野的語言服務(wù)人才，為推動構(gòu)建人類命運共同體貢獻(xiàn)語言學(xué)科的力量。

教育改革，服務(wù)國家發(fā)展大局

教育是國家發(fā)展的基石。在語言學(xué)科的教育改革中，要積極響應(yīng)國家對外語教育的新要求，推動教育內(nèi)容和方法的改革。將中國式現(xiàn)代化的理念融入教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和跨文化交流能力。推動語言學(xué)科與國家發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，培養(yǎng)能夠服務(wù)國家戰(zhàn)略需要的外語人才。通過教育改革，為國家發(fā)展培養(yǎng)更多具有國際競爭力的語言學(xué)學(xué)科人才。在此過程中，對接國家文化軟實力建設(shè)，加強語言學(xué)科的文化教育功能，培養(yǎng)具有中華文化自信和國際傳播能力的人才，為提升國家文化軟實力和中華文化影響力做出貢獻(xiàn)。

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